La Universidad Autónoma del Estado de México inauguró la nueva Clínica de Heridas en la Clínica Multidisciplinaria de Salud, espacio orientado a fortalecer la atención integral, preventiva y especializada para la comunidad universitaria y la población mexiquense.

La apertura de este servicio se realizó en el marco del Día Internacional de la Enfermería y forma parte de las acciones impulsadas por la institución para ampliar la cobertura de atención médica mediante esquemas interdisciplinarios y de acompañamiento profesional.

Durante el acto inaugural, autoridades universitarias recorrieron las nuevas instalaciones y entregaron constancias al personal que concluyó el curso de capacitación en manejo de heridas, con el propósito de fortalecer la preparación técnica del equipo responsable de este servicio.

La secretaria de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad, Mariana Ortiz Reynoso, señaló que esta clínica consolida la vocación social de la UAEMéx y amplía la oferta de atención especializada accesible para estudiantes, personal universitario, egresadas, egresados y público en general.

En el evento, al que asistieron las secretarias de Igualdad Sustantiva y Cuidados, Norma Baca Tavira, y de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional, María de las Mercedes Portilla Luja, se destacó que este espacio no se enfocará únicamente en la curación de lesiones, sino también en acciones de prevención, orientación y seguimiento profesional.

Las autoridades universitarias indicaron que la atención se desarrollará bajo un esquema interdisciplinario que integra áreas como enfermería, medicina, nutrición y trabajo social, con el objetivo de brindar atención integral a pacientes con heridas crónicas o de difícil cicatrización.

Por su parte, la coordinadora de la Clínica Multidisciplinaria de Salud, Gloria Ángeles Ávila, explicó que este nuevo servicio responde a una problemática creciente relacionada con padecimientos como diabetes mellitus, úlceras por presión y lesiones traumáticas. Añadió que, a nivel nacional, entre 1.5 y 2 millones de personas viven con algún tipo de herida crónica.

La institución destacó que la Clínica de Heridas busca contribuir a la prevención de complicaciones médicas, la reducción de amputaciones y la mejora en la calidad de vida de las y los pacientes, mediante protocolos basados en evidencia científica y una atención con enfoque humanista.

Más de 2.8 millones de alumnos mexiquenses concluirán sus clases conforme a lo programado originalmente, tras los acuerdos nacionales de la SEP, indicó la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México (SECTI).

En este sentido, señaló que el calendario escolar 2025-2026 no tendrá modificaciones, por lo que el fin de cursos para educación básica será el próximo 15 de julio, despejando las dudas de las comunidades escolares en la entidad.

Esta medida impactará a 19 mil planteles, tanto públicos como privados, asegurando la continuidad del plan educativo para los 2.8 millones de estudiantes de preescolar, primaria y secundaria del estado.

La decisión se formalizó durante la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), liderada por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo. En este encuentro, donde participó el secretario estatal Miguel Ángel Hernández Espejel, se priorizó la estabilidad del ciclo escolar frente a diversas propuestas de padres de familia y docentes.

Aunque el acuerdo nacional publicado en el Diario Oficial de la Federación se mantiene intacto, se dejó abierta una cláusula de flexibilidad: los estados podrán realizar ajustes únicamente ante situaciones extraordinarias o condiciones particulares, siempre y cuando no se afecten los programas de estudio.

Al respecto, Hernández Espejel destacó que el diálogo, la escucha, la colaboración y la construcción de consensos entre autoridades educativas, maestras, maestros, madres, padres y comunidades escolares son pilares de la Nueva Escuela Mexicana, al garantizar el derecho de niñas, niños y adolescentes a una educación pública, humanista y transformadora.

La Universidad Autónoma del Estado de México informó que la estudiante Angélica María Estrada Hernández fue seleccionada para participar en el International Air and Space Program (IASP), uno de los programas internacionales de formación en el sector aeroespacial.

Originaria de Zinacantepec, la joven de 19 años cursa el cuarto semestre de Ingeniería Electrónica y ha desarrollado una trayectoria académica enfocada en la física, las matemáticas y proyectos relacionados con la exploración espacial.

Desde su etapa de preparatoria, Angélica buscó acercarse a este ámbito mediante actividades formativas, como su participación en un campamento impulsado por la astronauta Katya Echazarreta, lo que fortaleció su interés por la ciencia.

Ya en la universidad, se integró a la Sociedad Aeroespacial de la Facultad de Ingeniería, donde ha colaborado en el desarrollo de cohetes experimentales, consolidando su formación técnica junto a otros estudiantes.

Su reciente selección al IASP se dio tras un proceso que incluyó una entrevista especializada, en la que demostró conocimientos en materia aeroespacial y su compromiso con el desarrollo científico.

“Si hay más cosas allá arriba, ¿por qué quedarme aquí?”, recordó haber pensado durante su adolescencia, al referirse al origen de su interés por el espacio.

El programa, desarrollado en colaboración con la empresa AEXA y la NASA, contempla una capacitación intensiva de una semana en la que los participantes realizan actividades similares al entrenamiento de astronautas.

Para la estudiante, esta oportunidad representa un paso hacia su objetivo de especializarse en el sector aeroespacial y colaborar en el futuro con organizaciones internacionales.

No obstante, el costo del programa supera los 4 mil dólares, por lo que actualmente busca apoyos, patrocinios y donaciones que le permitan concretar su participación.

La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) realizó en el municipio de Ixtapan de la Sal el 12° Foro Regional de Agave y Mezcal Mexiquense “Normatividad y certificación de calidad para la denominación de origen del mezcal”, con el objetivo de generar un espacio de diálogo entre academia, productores y autoridades para impulsar el desarrollo de este sector en la entidad.

El encuentro congregó a representantes de instituciones públicas, organizaciones productoras y especialistas vinculados con la cadena productiva del mezcal. Entre los participantes estuvieron el NODESS Desarrollo Regional del Mezcal en el Estado de México, el Ayuntamiento de Ixtapan de la Sal, la Universidad Mexiquense del Bicentenario y el Instituto Mexiquense del Emprendedor.

Durante el foro se analizaron los retos y oportunidades derivados de la reciente denominación de origen otorgada al mezcal producido en 15 municipios mexiquenses: Almoloya de Alquisiras, Amatepec, Coatepec Harinas, Ixtapan de la Sal, Luvianos, Malinalco, Ocuilan, Sultepec, Tejupilco, Tenancingo, Tlatlaya, Tonatico, Villa Guerrero, Zacualpan y Zumpahuacán.

En representación de la rectora de la UAEMéx, Martha Patricia Zarza Delgado, el secretario académico Francisco Herrera Tapia señaló que la universidad mantiene un papel activo en la articulación entre conocimiento, territorio y desarrollo social, a través de investigación aplicada y trabajo con los sectores productivos.

Durante la inauguración realizada en la Plaza Maclovia, el funcionario afirmó que el foro permitió fortalecer la colaboración entre academia y productores para avanzar en la profesionalización del sector y en el aprovechamiento responsable del agave en el territorio mexiquense.

“Desde la Universidad Autónoma del Estado de México reafirmamos nuestra responsabilidad como universidad pública de acompañar los procesos de desarrollo regional mediante investigación aplicada. Que el conocimiento sirva a la gente, el pueblo a la universidad y la universidad al pueblo para construir una formación profesional pertinente y una vinculación social efectiva”, expresó.

Por su parte, la directora del Centro Universitario UAEM Tenancingo, Luz María Robles Fernández, señaló que la denominación de origen implica una responsabilidad compartida entre instituciones, productores y comunidades para consolidar el crecimiento del sector y preservar las tradiciones relacionadas con la producción de mezcal.

El productor de agave Juan Manuel Olivares Aguilar indicó que este reconocimiento abrió nuevas oportunidades para posicionar al mezcal mexiquense en el mercado, al tiempo que subrayó la importancia de que el desarrollo de la industria mantenga en el centro a las comunidades productoras y al cuidado del territorio.

La egresada de la Licenciatura en Diseño Industrial de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), Sofía Guadarrama Arreguín, consolidó una trayectoria destacada en la esgrima universitaria tras representar a la institución en diversas competencias estatales y nacionales.

Durante su etapa como estudiante, la deportista defendió los colores verde y oro en torneos universitarios, donde logró resultados relevantes en las modalidades de espada y florete, tanto en pruebas individuales como por equipos.

Uno de sus logros más recientes fue la obtención del tercer lugar en la prueba de florete individual durante los Campeonatos Nacionales ANUIES 2025, competencia en la que participan estudiantes de instituciones afiliadas a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

La relación de Sofía Guadarrama con la esgrima comenzó en su infancia, cuando observó por primera vez un entrenamiento de esta disciplina mientras acompañaba a su hermana a un deportivo.

Años después inició formalmente su preparación en este deporte, que con el tiempo se convirtió en una parte importante de su vida y formación personal.

Antes de dedicarse a la esgrima, practicó diversas disciplinas deportivas y artísticas como natación, taekwondo, karate, ballet, danza, gimnasia y fútbol.

La esgrima, explicó, le permitió desarrollar habilidades físicas y mentales, además de valores como la disciplina, la perseverancia, la honestidad y el trabajo en equipo.

Actualmente, la egresada concluyó sus prácticas profesionales y se desempeña en un estudio de diseño de interiores, aunque mantiene su interés por continuar vinculada a la esgrima e incluso retomar su enseñanza en el futuro.

La rectora de la Universidad Autónoma del Estado de México, Martha Patricia Zarza Delgado, afirmó que la institución avanza en un proceso de transformación orientado a ampliar el acceso a la educación, fortalecer la participación democrática y reforzar su compromiso social con las comunidades.

Durante la presentación de su Primer Informe Anual de Actividades de la administración 2025-2029, realizada por primera vez en un plantel de la Escuela Preparatoria —el Plantel “Texcoco”—, la rectora destacó que la comunidad universitaria ha definido una ruta para consolidar una universidad cercana, incluyente y progresista.

En el acto, realizado en Texcoco, Zarza Delgado señaló que uno de los principales retos de las universidades públicas del país es avanzar hacia la gratuidad educativa establecida en la Ley General de Educación Superior.

Explicó que en los últimos diez años las cuotas de inscripción se han mantenido congeladas y que en el último año y medio se han reducido más de 30 por ciento, además de aplicar un descuento adicional de 12 por ciento en el semestre actual.

Con estas medidas, la UAEMéx se ubica entre las tres universidades públicas estatales del país que han impulsado acciones concretas hacia la gratuidad, con el propósito de que ningún joven quede fuera de la educación media superior o superior por motivos económicos.

A esta estrategia se suma la entrega gratuita de libros de apoyo y antologías para estudiantes de nivel medio superior, una medida inédita en la historia de la institución.

La rectora también informó que la universidad trabaja en ampliar su cobertura educativa, como ocurrió con la apertura de la Preparatoria de Tecámac, inaugurada en septiembre pasado, que permitirá atender a cerca de mil estudiantes al final de la actual administración.

Asimismo, se analiza la creación de un nuevo plantel de educación media superior en la zona oriente del Estado de México, con posibilidades en Nezahualcóyotl o Valle de Chalco.

En materia de infraestructura educativa, indicó que durante el último año se invirtieron 16.4 millones de pesos en mobiliario, equipamiento tecnológico y servicios para fortalecer los planteles de la Escuela Preparatoria.

Zarza Delgado subrayó que otro eje del proceso de transformación universitaria es fortalecer el papel de los centros universitarios y unidades académicas profesionales en el desarrollo regional.

Entre las acciones implementadas destacó que las directoras y directores de estos espacios ahora participan con voz en el Consejo Universitario, lo que amplía la representación de las distintas regiones del estado.

Además, se restituyó el derecho de las comunidades universitarias a elegir a sus autoridades, por lo que en los primeros siete meses de la actual administración se han realizado 11 procesos de elección, seis de ellos en espacios regionales.

La rectora también resaltó el compromiso social de la universidad, reflejado en proyectos como la Red de Colaboración Académica para la Sustentabilidad Hídrica, integrada por 21 investigadores que desarrollan soluciones científicas para el aprovechamiento del agua pluvial.

Uno de los primeros proyectos se implementa en la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán, donde se desarrolla un sistema para captar agua de lluvia que podría replicarse en otras zonas del estado.

Finalmente, previo al informe se inauguró la exposición “Descentralizar la mirada. Arte de la colección de la UAEMéx”, que permanecerá abierta al público hasta el 30 de abril en el Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria.

“Reiteró el respaldo, la colaboración institucional y la suma de esfuerzos con la Universidad Autónoma del Estado de México, honremos el legado de quienes nos antecedieron para seguir enriqueciendo el trabajo científico, de investigación y la formación académica de las nuevas generaciones”, fue parte del mensaje que la gobernadora Delfina Gómez Álvarez brindó durante la rendición del Primer Informe de Actividades de la rectora Martha Patricia Zarza Delgado.

En este acto efectuado en el Aula Magna del Edificio de Rectoría, la titular del Ejecutivo recapituló la historia de la fundación de la UAEMéx y a quienes hicieron posible el desarrollo y consolidación de la institución, misma que ha logrado situarse entre las mejores 10 universidades del país.

A la par, resaltó que en la actualidad en la Autónoma mexiquense la mujer cumple un papel relevante y está presente en todas sus actividades; en la docencia y en la investigación, así como en el servicio público universitario, destacando que el 57% de la matrícula escolar está integrado por mujeres, “esto nos habla de una universidad absolutamente abierta, plural y con un nuevo rostro en el siglo XXI”.

Lo anterior, dijo, ha contribuido a que paulatinamente la UAEMéx avance en ser una institución igualitaria e inclusiva. “Ahora en el 2026 nuestra UAEMéx cuenta, por primera vez en toda su historia, con la primera rectora quien impulsa la transformación universitaria y avanza hacia una institución más incluyente y diversa, cercana a las realidades sociales”.

Comentó que como toda institución “No está exenta de luchas, desafíos y exigencias sociales” y agregó que como en cada etapa de su historia, la universidad afronta desafíos, entre ellos, garantizar que las carreras sigan incluyendo especialidades como la electrónica avanzada, la informática aplicada, la robótica o la inteligencia artificial.

“El gobierno del Estado de México no solo viene a felicitarlos, sino también a respaldar con decisión a esta Casa de Estudios para que siga dando frutos de excelencia y que las y los universitarios sean verdaderos agentes de cambio social”, exclamó.

Ejemplo de la coordinación que existe entre la UAEMéx y el Gobierno estatal, refirió que se han concretado eventos como la Mega Jornada de Vacunación, la Feria Ambiental en el Centro Universitario de Valle de México, y el foro de la Expo Agroalimentaria 2025 en conjunto SEDAGRO.

Finalmente recordó la puesta en operación del Centro Integral de Atención a pequeñas especies en Texcoco “la alianza entre la UAEMéx y el gobierno del Estado de México permite generar conocimiento de beneficio social, a través de programas y diplomados como el que se realizó en línea sobre herramientas para el desarrollo sostenible”.

En el marco del Día Internacional de la Silla de Ruedas, conmemorado cada 1 de marzo, la historia de María Ávila Santamaría coloca en el centro del debate la necesidad de fortalecer la inclusión en los espacios educativos. Estudiante del sexto semestre de la Licenciatura en Terapia Ocupacional en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, su experiencia evidencia que la accesibilidad no se limita a la infraestructura, sino que también implica empatía y reconocimiento de derechos.

María nació con mielomeningocele, una condición congénita que afecta el desarrollo de la columna vertebral y que la llevó a utilizar silla de ruedas desde la infancia. A lo largo de su vida, enfrentó entornos que no siempre contemplan las necesidades de las personas con discapacidad, situación que la llevó a desarrollar autonomía y constancia para avanzar en su formación académica.

En su rutina universitaria, asiste a clases, realiza tareas y participa en actividades como cualquier estudiante. Sin embargo, señala que existen obstáculos físicos que dificultan su movilidad. “Hay rampas que se me complican porque están muy empinadas”, comenta. También refiere que cuando elevadores no funcionan o ciertos espacios no cuentan con adecuaciones, se ve obligada a depender del apoyo de otras personas. “No siempre podía hacerlo sola”, recuerda.

Más allá de las barreras arquitectónicas, María identifica otro desafío: la percepción social. “Me gustaría que nos vieran como personas normales. No somos diferentes, somos iguales”, afirma. Para ella, la inclusión se construye en las actitudes cotidianas y en el trato respetuoso, no únicamente en la existencia de rampas o elevadores.

Su elección profesional tiene un vínculo directo con su experiencia personal. Durante su infancia recibió terapia ocupacional, proceso que influyó en su decisión de formarse en esta área. Actualmente, su meta es contribuir a mejorar la calidad de vida de personas que enfrentan condiciones similares y promover herramientas que favorezcan la independencia.

Reconoce que el trayecto académico implica momentos de cansancio, pero destaca que actividades como el ejercicio fortalecen su confianza y su condición física. Cada avance representa un paso hacia una mayor autonomía, elemento que considera fundamental para su desarrollo personal y profesional.

Para María, la silla de ruedas es una herramienta que le permite desplazarse y participar en distintos ámbitos. “Es lo que me permite hacer mi vida, salir y moverme”, señala. Desde su perspectiva, la movilidad asistida no define sus capacidades, sino que facilita su integración en la vida cotidiana.

En este contexto, la Universidad Autónoma del Estado de México impulsa la reflexión sobre los retos que enfrentan las personas usuarias de silla de ruedas y la necesidad de consolidar entornos accesibles en educación y trabajo. La experiencia de María Ávila Santamaría subraya que la inclusión requiere infraestructura adecuada, pero también sensibilidad y respeto para garantizar igualdad de oportunidades.

La universitaria toluqueña Karla Munguía Vélez ha construido una trayectoria de 15 años en el triatlón, disciplina que combina con su labor profesional en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), donde colabora en la Consejería Jurídica en temas vinculados con género, violencia y políticas públicas.

Originaria de Toluca, Munguía Vélez encontró en el triatlón un espacio para el desarrollo personal y el fortalecimiento de la disciplina. Desde entonces, ha consolidado un proyecto deportivo basado en la constancia, el entrenamiento de alto rendimiento y la superación de retos físicos y mentales.

“Este deporte requiere mucha disciplina, pero también mucho valor, porque implica nadar en aguas abiertas. Te enfrentas a entornos que no manejas comúnmente, que te retan a desarrollar fortaleza mental, seriedad y un control mental absoluto”, expresó.

Su rutina incluye sesiones matutinas de carrera, entrenamientos en alberca y recorridos extensos en bicicleta durante los fines de semana. La preparación exige ajustes en su tiempo libre y vida social, además de enfrentar estereotipos relacionados con la participación femenina en deportes de alta exigencia.

“Es importantísimo romper con el estereotipo de que las mujeres solo podemos cuidar y que no estamos peleadas con ese papel. Sin embargo, hay mujeres inquietas que buscamos experiencias de vida intensas”, afirmó.

A lo largo de su trayectoria ha enfrentado lesiones y periodos de frustración, pero mantiene su participación en pruebas de media distancia, donde continúa compitiendo y fortaleciendo su desempeño.

“El deporte me ha formado, me ha revalorado y me ha puesto los mayores retos de mi vida. Me ha dado disciplina y compromiso; me considero mucho más productiva cuando practico deporte”, señaló.

Munguía Vélez aspira a representar a la UAEMéx en competencias y a promover una mayor participación de mujeres en disciplinas donde su presencia aún es limitada. Además, invita a la comunidad universitaria a integrar la actividad física en su vida cotidiana.

“Invito a toda la comunidad, no solo al alumnado, sino también a quienes laboran en la universidad, a buscar movimiento físico, porque el ser humano nació en movimiento; no estamos diseñados para estar estáticos”, concluyó.

La Universidad Autónoma del Estado de México realizó la ceremonia de entrega de constancias de egreso a la Generación 2022-2026 de la Especialidad en Medicina de Rehabilitación, con lo que siete médicos residentes concluyeron su formación profesional en un área estratégica para el sistema de salud.

Durante el acto académico se destacó que la preparación de especialistas en rehabilitación permite atender de manera integral las secuelas de enfermedades crónicas, lesiones traumáticas y condiciones asociadas al envejecimiento poblacional, lo que contribuye a mejorar la calidad de vida y a reducir la dependencia funcional.

En representación de la rectora Martha Patricia Zarza Delgado, la secretaria de Vinculación, Extensión y Promoción de la Empleabilidad, Mariana Ortiz Reynoso, subrayó que la institución cuenta con 60 años de trayectoria en la formación de profesionales de la salud a través de la Facultad de Medicina.

Las autoridades informaron que el programa, vigente desde 1991, ha formado a 145 especialistas en Medicina de Rehabilitación. Los egresados realizaron su preparación en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial Toluca y en el Hospital Regional del ISSSTE en la capital mexiquense.

Durante la ceremonia también se reconoció la labor académica de las profesoras titulares Asenet Córdoba Méndez y Karen Yasmín Vargas Nava, al señalar que la rehabilitación médica favorece la inclusión social, la reintegración laboral y el fortalecimiento del bienestar familiar.

La UAEMéx reiteró que la formación de capital humano en esta especialidad responde a las necesidades actuales del sistema de salud, al integrar atención clínica, investigación y trabajo multidisciplinario para la prevención, diagnóstico y tratamiento de alteraciones funcionales.