Redacción

Jenaro Martínez Reyes, Secretario General del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), encabezó el inicio de año con la entrega de más de 105 mil agendas a maestras y maestros afiliados en toda la entidad. La acción forma parte de las actividades de acompañamiento sindical previstas para el ciclo laboral 2026 y se desarrolló de manera simultánea en las 14 regiones sindicales.

La distribución del material se realizó con el objetivo de que las y los docentes contaran con esta herramienta desde los primeros días del año. Para ello, el Comité Ejecutivo Estatal coordinó el traslado de las agendas durante el periodo vacacional, lo que permitió una entrega oportuna a través de las representaciones sindicales regionales.

Las agendas entregadas incluyen información útil para el desempeño cotidiano del magisterio. Entre sus contenidos se encuentran el calendario oficial, espacios para anotaciones, el directorio del Comité Ejecutivo Estatal 2024-2027, datos de contacto de la estructura sindical, así como requisitos para trámites frecuentes y referencias de las Casas de Descanso del SMSEM.

El sindicato informó que este material busca facilitar la planeación y el seguimiento de actividades escolares y personales. En el entorno educativo, donde las agendas académicas y administrativas presentan constantes ajustes, una herramienta física permite el registro inmediato de pendientes y compromisos.

De acuerdo con el comunicado, el uso de agendas impresas continúa siendo funcional para las y los docentes, ya que no depende de conectividad ni de dispositivos electrónicos. Su portabilidad favorece la organización diaria en aulas, reuniones de trabajo y actividades institucionales.

Como complemento a la entrega de agendas, el SMSEM incluyó un artículo para la temporada invernal. Con ello, la organización sindical reiteró su respaldo a la membresía en el arranque del año 2026, como parte de las acciones de atención y cercanía con el magisterio mexiquense.

El Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) entregó 17 licencias con goce de sueldo a docentes en situación médica vulnerable, como parte de los compromisos asumidos por la dirigencia encabezada por Jenaro Martínez Reyes. Este evento representa la segunda emisión de licencias durante la gestión 2024-2027.

En una ceremonia celebrada en la Sala de Ex Secretarios Generales, se otorgaron ocho licencias a profesores con enfermedades terminales, con vigencia de un año calendario, y nueve licencias de hasta seis meses para aquellos en procesos de recuperación prolongada. Estas acciones buscan respaldar a los docentes en momentos críticos de su vida laboral y personal.

Durante el acto, el Secretario General del SMSEM expresó su compromiso con el bienestar de los maestros y destacó el apoyo colectivo que representan estas licencias. «Déjenme ser esa mano que los acompañe a cada momento. Seguiré luchando para garantizar estabilidad económica y tranquilidad emocional a quienes enfrentan estas situaciones», afirmó Martínez Reyes.

Los docentes beneficiados agradecieron el respaldo recibido, reconociendo el esfuerzo del sindicato por atender las necesidades de sus agremiados. «En momentos difíciles, este apoyo nos permite enfocarnos en nuestra salud y en salir adelante», expresaron algunos de los presentes.

Para el SMSEM, estas licencias simbolizan más que un beneficio económico. Representan un compromiso tangible con la dignidad y el bienestar de los docentes, priorizando un acompañamiento humano y solidario.

Jenaro Martínez destacó que estas acciones forman parte de un proyecto sindical orientado a fortalecer el apoyo a los maestros del Estado de México, quienes dedican su vida a la formación de nuevas generaciones. «Nuestra misión es garantizar que cada docente se sienta respaldado en todo momento», concluyó.

Con esta segunda entrega, el SMSEM reafirma su visión de liderazgo sensible y comprometido, fortaleciendo la confianza entre sus agremiados en el inicio de esta nueva gestión sindical.

El Poder Judicial del Estado de México y la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la entidad firmaron un Convenio Específico para capacitar y certificar a 562 profesores de telebachilleratos comunitarios como mediadores en materia escolar.

En el Salón de Plenos del Palacio de Justicia, el titular del PJEdomex, Ricardo Sodi Cuellar, resaltó la importancia de este acuerdo para consolidar la cooperación entre las instituciones del estado. Destacó que este convenio es el segundo de su tipo con la Secretaría de Educación.

El Magistrado Presidente indicó que el proyecto tiene como meta no solo capacitar a los docentes, sino también fomentar una sociedad más cívica y cohesionada. Los mediadores desempeñarán un papel crucial en la construcción de acuerdos y en la reparación del tejido social.

«Las cosas funcionan bien en el Estado de México porque hay una cooperación y una colaboración entre poderes y entre instituciones. Aquí se trabaja y se concretan las acciones de gobierno con hechos como este», afirmó Sodi Cuellar.

Después de firmar el documento, explicó que el proceso de capacitación y certificación incluirá un curso inicial seguido de un riguroso proceso de certificación. Además, el Centro Estatal de Mediación, Conciliación y Justicia Restaurativa mantiene un estándar académico de alta calidad.

Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, subrayó la importancia del convenio para fortalecer la comunidad educativa y promover una cultura de paz y entendimiento en las instituciones. Afirmó que la mediación escolar no solo resuelve disputas de manera pacífica, sino que también desarrolla habilidades emocionales y sociales en los jóvenes. Agradeció al PJEdomex su disposición y apoyo, reconociendo el compromiso de los servidores públicos interesados en convertirse en mediadores escolares.

«A través de la mediación, los estudiantes aprenden a escuchar, comprender diferentes perspectivas y buscar soluciones constructivas. Estas competencias son fundamentales para su formación integral y preparación para los desafíos del mundo moderno», enfatizó Hernández Espejel.

En la bienvenida, el Consejero Pablo Espinosa Márquez resaltó la mediación como una herramienta esencial en la resolución de conflictos, promoviendo la comunicación y la armonía entre los servidores públicos.

También asistieron la Magistrada María Cristina Miranda Cruz, Presidenta de la Sala Unitaria Civil de Tlalnepantla, y Carlos Alberto Salgado Treviño, Subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación.

En el marco del Día del Maestro, el presidente Andrés Manuel López Obrador anunció un incremento salarial del 10% para los docentes del país. Este aumento llevará el salario mensual promedio de los maestros de educación básica federalizada a 17,635 pesos, representando un incremento total del 47.5% durante su sexenio.

Este anuncio se acompaña de un aumento significativo en el salario de los trabajadores administrativos y los profesores bilingües de educación indígena, reflejando un compromiso del gobierno con el sector educativo.

Los aumentos salariales anunciados implican un gasto adicional de 175,000 millones de pesos, según detalló el presidente. Estas medidas se presentan en un momento en que México celebra el Día del Maestro y el sindicato disidente de docentes, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), inicia un paro nacional para presionar al gobierno antes de las elecciones presidenciales.

López Obrador destacó el respeto y la dignidad hacia los maestros como prioridades de su gobierno, asegurando que se ha procurado mejorar sus condiciones salariales y prestaciones sociales dentro de las posibilidades del país.

Por su parte, los dirigentes de la CNTE no asistieron a la ceremonia oficial del Día del Maestro, programando una reunión para presentar sus demandas al presidente al día siguiente.

La Gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez encabezó la Mesa de Coordinación para la Construcción de la Paz Número 70, en la cual se dio seguimiento a la estrategia en materia de seguridad que se implementa en la entidad.

En la reunión, que se llevó a cabo en Palacio de Gobierno, la mandataria reiteró que su gobierno trabaja en coordinación con los tres órdenes de gobierno, para garantizar la paz a las y los mexiquenses.

“Evalué las estrategias de seguridad en nuestra entidad. En la Mesa de Coordinación para la Construcción de la Paz trabajamos de manera conjunta para reforzar todas las acciones en beneficio de nuestra población”, refirió en sus redes sociales.

Además de ello, también hizo una invitación para que se postulen a docentes que se distingan por su ética, constancia y profesionalismo a la convocatoria activa para obtener la Presea de Honor 2024.

“El trabajo de los docentes merece ser reconocido. Con la #PreseaDeHonor Estado de México 2024, queremos distinguir su entrega y profesionalismo”, refirió al compartir la convocatoria, la cual establece que el registro de candidatas y candidatos será en línea y permanecerá activa hasta el 26 de abril.

Esta es dirigida al magisterio estatal y federalizado, a sus organizaciones sindicales, a las asociaciones de padres de familia y a las agrupaciones civiles relacionadas con la actividad educativa en la entidad para que postulen a docentes de cualquier tipo y nivel educativo.

Entre los requisitos que deben cumplir se encuentra: haber laborado durante 25 años o más al servicio de la educación en el Estado de México, así como contar con documentos que acrediten tener méritos y distinciones profesionales.

Reconociendo que por años la educación, las normales y el magisterio fueron olvidados por el gobierno, la titular del Poder Ejecutivo del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez aseguró que su administración se ha comprometido a revindicar junto con la federación, el papel fundamental que tiene la educación pública.

El primer paso, indicó que es el otorgamiento de basificaciones a los docentes para darles certeza laboral, dotarlos de las herramientas necesarias para ejercer su labor, así como continuar en la revalorización y dignificación del magisterio.

“Los maestros son la fuerza detrás de la educación de calidad, son aquellos que inspiran, apoyan y guían a los estudiantes en la búsqueda de conocimientos y de crecimiento personal. Estamos aquí para dar pasos adelante en nuestro compromiso con la educación y con los maestros mexiquenses”, dijo.

Lo anterior al hacer entrega de mil 778 basificaciones del Subsistema Educativo Federalizado 2023 a docentes de diversos municipios como Lerma, Atlacomulco, Tejupilco, Villa de Allende, Alomoya de Alquisiras y Tenancingo, entre otros, este acto efectuado en la Unidad Cultural y Deportiva Sección 17 del Sindicato Nacional de Trabajadores (SNTE), ubicado en el municipio de Zinacantepec.

Reconociendo que la educación para el magisterio es una herramienta que brinda a los niños, niñas y jóvenes la oportunidad de alcanzar su máximo potencial, de superar obstáculos, de forjar un camino próspero hacia el futuro y una sociedad más igualitaria, destacó que dentro de los grandes pendientes para el sector no solo es la basificación, también el tema de la infraestructura, la profesionalización y la dignificación de las escuelas normales que han sido abandonadas.

Ante la presencia del secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, Miguel Ángel Hernández Espejel; del coordinador del Colegiado Nacional de Asuntos Laborales, José Nieves García; del secretario general de la Sección 17 del SNTE, Eliud Terrazas Ceballos y del presidente municipal de Zinacantepec, Manuel Vilchis Viveros, la gobernadora hizo un llamado a los docentes mexiquenses para continuar con su labor profesional y social, dar lo mejor en cada clase y dar la mejor educación posible a los niños y niñas, en tanto, a los padres de familia les pidió asumir su responsabilidad comprometiéndose en la educación de sus hijos y no dejar solos a los docentes en esta tarea.

De manera previa a este evento, las autoridades instalaron la Mesa de Coordinación para la Construcción de la Paz en Zinacantepec, informando la disminución del 10.8% en los delitos de alto impacto y de una baja de 59% en el delito de robo a negocios con violencia en este municipio, destacando que los resultados positivos son gracias al trabajo coordinado entre los tres órdenes de gobierno.

En su intervención, Manuel Vilchis Viveros, Presidente Municipal, reconoció que estas mesas son ejercicios importantes para la ciudadanía y los gobiernos, con el propósito de otorgar herramientas de inteligencia y combate a las causas sociales, para revertir los problemas de inseguridad.

Los docentes estatales afiliados al Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM) han recibido un importante estímulo económico con la implementación del Programa de Carrera Docente y Carrera Docente Administrativa. Estos programas han resultado en un alivio financiero para aquellos maestros que no estaban previstos en la legislación estatal, marcando un avance significativo en el bienestar financiero de este grupo de profesionales.

Este logro es el resultado de un arduo trabajo de negociación y gestión llevado a cabo por el Comité Ejecutivo Estatal 2021-2024, encabezado por Marco Aurelio Carbajal Leyva desde 2022, en estrecha colaboración con la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México. Estas gestiones han culminado en la formalización del Convenio de Sueldo y Prestaciones para los años 2022 y 2023, reflejando un firme compromiso con la mejora de las condiciones de los docentes.

Los Programas de Carrera Docente y Carrera Docente Administrativa, concebidos en 1995 y 2001 respectivamente, inicialmente tenían como objetivo apoyar la economía familiar de los docentes estatales. Sin embargo, estos programas cayeron en desuso en 2014, tras el último período de incorporación y promoción.

El Profesor Carbajal Leyva, en su dedicación a los miembros del sindicato, ha liderado las gestiones necesarias para la reactivación de estos programas. Gracias a sus esfuerzos, los profesores que previamente no tenían cabida en el marco legal de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros y del Programa de Promoción del Subsistema Educativo Estatal ahora tienen la oportunidad de aumentar sus ingresos de manera quincenal.

En el Convenio de Sueldo y Prestaciones de 2022, se autorizó el proceso de formación y reactivación de los Programas de Carrera Docente en Educación Media Superior, Normales e ISCEEM, categorías laborales que previamente no estaban contempladas en la ley. Esto también incluyó la Carrera Docente Administrativa. Se llevaron a cabo asambleas entre el Gobierno y el SMSEM para establecer la Comisión de los Procesos de Formación.

Durante las negociaciones del Pliego Petitorio, el SMSEM logró incluir en el Convenio de Sueldo y Prestaciones de 2023 un beneficio financiero de 39 millones de pesos para el Programa. Esto abrió la puerta para que profesores que desempeñan diversas funciones pudieran participar en el Programa Carrera Docente Administrativa, lo que representa un logro importante en el apoyo a la comunidad educativa.

Además, el SMSEM emitió una convocatoria dirigida a profesionales de nivel Medio Superior y Superior, incluyendo Normales e ISCEEM, con perfiles como pedagogos, orientadores, investigadores educativos, supervisores, auxiliares y asesores. Aquellos que cumplieron con los requisitos tuvieron la oportunidad de someterse a un riguroso proceso de evaluación de conocimientos en sedes ubicadas en el Valle de Toluca y el Valle de México, utilizando la Plataforma SIASE y accediendo directamente desde sus expedientes electrónicos.

Los resultados exitosos de esta convocatoria se encuentran disponibles para su consulta en el portal del Sindicato, www.smsem.mx. Un total de mil cuatrocientos profesores han sido beneficiados a través de este proceso, lo que refleja el compromiso y el incansable esfuerzo del Comité Ejecutivo Estatal 2021-2024 del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México en la mejora económica de los participantes y sus familias a través de estos programas innovadores.

El alcalde de Metepec, Fernando Flores Fernández a través de su Fundación “Trabajamos Dibujando Sonrisas” -a título personal- anunció el obsequio de mil computadoras para igual número de docentes promotoras en educación, reunidas en el Teatro Quimera.

Lo anterior, en el marco del 40 Aniversario de la Educación Inicial no Escolarizada, dependiente de los Servicios Educativos Integrados del Estado de México (SEIEM), donde el mandatario metepequense agradeció la oportunidad de ser copartícipe en el cambio y desarrollo que requiere la educación.

La Educación Inicial no Escolarizada, brinda atención a las comunidades con mayor rezago educativo y social en zonas rurales y periféricas urbanas, atendiendo a familias, niñas y niños menores de tres años; así como a mujeres embarazadas, con quienes se trabaja en sesiones dirigidas junto a padres y cuidadores, generando conciencia sobre lo importante que es el desarrollo en la primera infancia.

Cabe mencionar que será a través de su fundación, que Flores Fernández, otorgará las computadoras a los asistentes provenientes de distintos puntos de la entidad y los próximos días, los equipos llegarán a los docentes, para el desarrollo de su labor.

La Administración 2021-2025 de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) llevó a cabo la entrega de 307 definitividades, con el objetivo de brindar estabilidad laboral al personal docente. Este reconocimiento fue otorgado a 73 destacados docentes de asignatura, medio tiempo y tiempo completo, pertenecientes a 13 espacios académicos de la institución.

Durante el acto, el rector Carlos Eduardo Barrera Díaz resaltó que obtener una definitividad es el resultado de años de perseverancia y dedicación a la enseñanza.

En este sentido, Barrera Díaz enfatizó que la obtención de una plaza definitiva no solo es un reconocimiento a los logros alcanzados hasta el momento, sino también una invitación a continuar creciendo y evolucionando como educadores. Asimismo, recalcó su confianza en las capacidades de liderazgo de los docentes y su habilidad para transmitir los valores fundamentales de la administración universitaria, tales como la equidad, el humanismo, la integridad, la paz y armonía, el pluralismo, la sustentabilidad y la tolerancia.

El rector instó a los beneficiados a mantenerse actualizados en el uso y aplicación de recursos didácticos, tecnológicos y disciplinares, con el objetivo de fortalecer sus habilidades docentes y mejorar sus capacidades en beneficio de la comunidad universitaria. Además, resaltó la importancia de no olvidar el espíritu humanista y la empatía que han caracterizado a los docentes de la Universidad Autónoma del Estado de México. Con estas palabras, la universidad busca asegurar la excelencia en la enseñanza y promover un ambiente de crecimiento y aprendizaje constante.

Delfina Gómez Álvarez, candidata de Morena-PT y Verde Ecologista a la gubernatura del Estado de México dijo en su visita al municipio de Xonacatlán que lo que los mueve a gobernar la entidad es tener un gobierno de calidad, justo y con mejores servicios.

Ante cientos de personas entre militantes, simpatizantes y habitantes de la zona que esperaban a la candidata de la coalición “Juntos Haremos Historia” y agrego, “una de las primeras acciones que vamos a realizar es mejorar las vialidades, porque no es posible que el camino a Isidro Fabela se encuentra en pésimas condiciones”.

Con la algarabía de la gente, quien en todo momento le mostraba su cariño, respaldo y apoyo, les pidió que salgan a votar, que salgan a ejercer su voto, a fin de que el próximo 4 de junio exista un cambio verdadero.

“Algo que nos mueve a llegar a palacio de gobierno es mejorar la calidad del gobierno, pues todos los mexiquenses queremos una mejor administración, una mejor calidad en los servicios y mejores carreteras; siempre hemos escuchado las necesidades de la gente y así lo seguiremos haciendo para darles solución”, precisó.

Uno de los temas importantes para los mexiquenses, sin duda es la seguridad, pues este es una de sus principales preocupaciones, que haya una mejor coordinación entre los gobiernos federal, estatal y municipal, que le den seguimiento al tema, contar con un mayor número de policías que estén capacitados y profesionalizados.

“Como podemos exigir a nuestros policías que realicen un buen trabajo, donde incluso pueden perder la vida y dejen desprotegidos a los integrantes de su familia, ellos deben contar con un seguro de vida, un buen salario y las herramientas necesarias para desempeñar su labor; y en eso también vamos a trabajar”, aseveró.

En materia de educación, la Maestra Delfina mencionó que en el Estado de México existen muchos docentes que aún no cuentan con su basificación, a ellos también los vamos ayudar”.

Por otra parte, refirió que el campo también necesita ser atendido, sobre todo quienes trabajan para hacerla producir, “este rubro ha sido el más sacrificado y no se le ha dado justicia; no basta con sólo darle a los productores fertilizantes sino en capacitación y la certeza de sus tierras”.

Lilia González

El secretario de Educación del Estado de México, Gerardo Monroy Serrano informó que el uso de cubrebocas en instituciones educativas de la entidad será opcional y no obligatorio.

Señaló que junto con la Secretaría de Salud se encuentran evaluando cuándo pudiera entrar en vigor esta determinación, recalcando que no se obligará a los menores, docentes ni personal administrativo a no portar el cubrebocas, pues reconoció que existen algunas resistencias por el retiro del mismo.

“Estamos valorando que aún no sea obligatorio el tema, sobre todo en los escenarios de la educación superior y media superior donde ya se tienen cubiertos los cuadros de vacunación, pero insisto, no será un tema obligatorio sino opcional, quedará a decisión de los padres de familia y alumnos”, comentó.

En relación a si habrá o no un nuevo refuerzo de la vacuna a la comunidad educativa, el funcionario indicó que ello dependerá de la federación, pues son ellos quienes canalizan los biológicos y refieren a qué sectores aplicar la vacuna.

Por otro lado, aseguró que dentro de la comunidad no han detectado algún reto viral por redes sociales y plataformas que ponga en alerta a las autoridades, lo anterior ante los recientes hechos registrados en la Ciudad de México, en donde ocho menores se intoxicaron con clonazepam como parte de un reto viral de Tik Tok.

“Estamos trabajando permanentemente en ese tema, estamos muy de la mano con el Poder Judicial. El CONVIVE está trabajando permanentemente porque es un tema importante para el gobierno del Estado de México”, señaló.

A la par, recordó que para evitar esas malas prácticas, se encuentran fortaleciendo la materia de igualdad de género, la cual se enfoca en tres ejes: derechos humanos, cultura de paz e igualdad de género.

En su esfuerzo por impulsar que los niños y niñas puedan acercarse a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEAM) de una forma divertida y de impacto, para buscar mejores oportunidades en el futuro, Fundación Robotix trabaja de manera estratégica con el gobierno del Estado de México para impulsar a los menores a desarrollar proyectos que puedan competir a nivel local, nacional e internacional.

En la actualidad esta fundación, en alianza con otras instituciones privadas y estatales, ha podido entregar equipamiento y materiales, así como brindar capacitaciones a docentes de 91 escuelas del Estado de México, de las cuales, en 50 espacios educativos se trabaja estrechamente con el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (Comecyt).

Objetivo, que niños y niñas disfruten su aprendizaje

Roberto Saint Martin, fundador y director general de Fundación Robotix explicó que el proyecto surgió bajo dos objetivos: primero, el que estudiantes de nivel básico se acercaran a la ciencia, disfrutaran su aprendizaje y se generara un impacto positivo, y segundo, romper con la brecha de desigualdad de oportunidad latente a nivel nacional.

“Esto puede cambiar las expectativas laborales de niñas y niños, su gusto por la ciencia y por las matemáticas, por otro lado, nos dimos cuenta de la enorme brecha que había, que mucho de lo que conlleva la ciencia y la tecnología solo lo podían solventar aquellos que asistían a escuelas privadas o personas que tenían cierto privilegio, entonces buscamos acercar esto a espacios públicos”, comentó.

Tras la implementación de sus proyectos tanto en escuelas públicas como privadas, Roberto Saint aseguró que el talento está homogéneamente repartido en niños y niñas de todos los estados y de todos los niveles socioeconómicos, haciéndoles falta únicamente oportunidades de desarrollo.

“Nos dimos cuenta que cuando dábamos los mismos materiales y capacitación a docentes de diversas entidades, no existían brechas y resultaba que, en competencias nacionales, la misma probabilidad la tenían los niños de Chiapas, Oaxaca y Guerrero que los de Nuevo León, Ciudad de México y Jalisco”, dijo.

Suma de voluntades

Para avanzar en su objetivo, explicó que han logrado unir esfuerzos de aliados empresariales, donantes locales y empresas transnacionales, con la voluntad de los gobiernos federal y estatales para poder llevar estos programas a 30 de 32 estados de la República.

Resaltó que entre sus aliados y donantes se encuentra: The Lego Foundation, Grupo BOSCH, Disney, Ford, Lenovo, Caterpillar, Johnson Controls, entre otros.

“Se trata de donantes de tiempo y dinero para equipar a las escuelas, nos donan tiempo de voluntariado para que nos ayuden como mentores o jueces cuando hacemos concursos y eventos a nivel nacional”, comentó.

Labor en el Edoméx

Respecto al cómo interviene la fundación en el Estado de México, se explicó que atienden a 91 escuelas entre públicas y privadas, de las cuales, 50 se encuentran becadas por el Comecyt y el resto por otros patrocinadores.

“El Estado de México es una de las entidades más relevantes, sobre todo por el número de escuelas que tiene y tenemos varios tipos de colaboraciones, por un lado tenemos adheridas a escuelas públicas y privadas, y por otro, tenemos varias redes de aliados como Bosch Toluca, pero la relación más relevante es el proyecto que este año salió a la luz teniendo una alianza el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología”, dijo.

Con esta estrategia, son cerca de 500 alumnos mexiquenses los que están siendo beneficiados, los cuales estudian en 50 escuelas de municipios como: Ecatepec, Ixtlahuaca, San Felipe del Progreso, La Paz, Aculco, Acambay, Atlacomulco, Metepec, Temoaya, Toluca, Nezahualcóyotl, Temascaltepec, Valle de Bravo, Tenango del Valle, Tenancingo, Chimalhuacán, Ixtapaluca, Huixquilucan, Tlalnepantla, Villa Victoria, Tianguistenco y Zinacantepec, entre otros.

En específico, se apoyan a secundarias y primarias de escuelas públicas, las cuales participan en uno de los programas más importantes de Fundación Robotix denominado First Lego Leagues correspondiente al Ciclo Escolar 2022-2023, cuyo objetivo es impulsar la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

“Este programa consiste en que cada año el consejo de FIRST LEGO Leagues elije un reto de nivel global para que niñas y niños de todo el mundo nos ayuden a resolverlo, con varios años de anticipación elije su consejo las diversas temáticas que va a utilizar y en este Ciclo Escolar 2022-2023 se trabaja sobre la temática de Energía”, comentó el directo general.

Proyecto de Aprendizaje

A partir de la temática planteada, refirió que los alumnos deben ayudar -con proyectos- a resolver los retos que está enfrentando la humanidad a partir de lo que se vive a nivel global o bien, en su estado o su comunidad-

“Este año están estudiando con esta metodología el cómo se produce la energía, cómo se transporta y almacena, y cómo se consume”.

Como una innovación, Roberto Saint señaló que en la entidad el proyecto se enfocó en escuelas que tuvieran alguna población indígena, contemplándose 30 municipios que registran población Mazahua, Otomí, Nahua, Matlatzinca y Tlahuica, o bien, abarcan comunidades migrantes.

Agregó que dentro del proyecto se contempla una previa capacitación a docentes, pues serán quienes asesoren a los alumnos participantes, y posteriormente, los grupos de estudiantes deberán programar un robot que resuelva varios retos en una pista de lego, contando mucho el imaginar un proyecto innovador para resolver el problema planteado.

“Hemos visto que el talento y el compromiso de los docentes, alumnos y padres de familia en la entidad es muy alto, por eso hemos trabajado en este tiempo por buscar también a las autoridades educativas como un interlocutor que nos permita ampliar este esfuerzo”.