¿Cuándo dejamos de escuchar a los niños para empezar a diagnosticarlos?

Quizá fue el día que empezaron a incomodarnos sus preguntas. O cuando sus juegos dejaron de encajar con nuestras expectativas. O tal vez cuando descubrimos —con una mezcla de temor y vergüenza— que sus deseos no sabían de binarios, ni de pronombres impuestos, ni de cuerpos normalizados. Ahí, justo ahí, activamos el protocolo: pruebas, escalas, cuestionarios, y una etiqueta de manual para contener el escándalo subjetivo que no supimos acompañar.

Así nace la disforia de género en la infancia: un diagnóstico con nombre clínico, con criterios objetivos, con duración mínima de seis meses, con su respectiva dosis de malestar clínicamente significativo. Un diagnóstico que, según el DSM-5, ayuda a identificar “una marcada incongruencia entre el género sentido y el género asignado”. Qué conveniente. Porque lo que realmente hacemos es diagnosticar la incomodidad de los adultos con la libertad de las infancias.

¿Quién decide qué es “intenso”? ¿Quién mide el deseo de jugar con muñecas o de usar vestidos? ¿Quién dictamina si una preferencia por los amigos del otro género es patológica o simplemente una elección afectiva? El criterio 5 dice: “Preferencia intensa por compañeros del otro género”. ¿Perdón? ¿Eso es ahora motivo de evaluación clínica?

El problema no es el diagnóstico en sí, sino el sistema que lo produce y lo utiliza para ordenar el deseo. Un niño que expresa que quiere llamarse con otro nombre, que se identifica con otro género, o que rechaza las categorías que le han sido asignadas, se convierte en sujeto de estudio, de corrección o de vigilancia. Y lo más grave: se le etiqueta con una “disforia” sin preguntarnos si el malestar es suyo o nuestro.

Mientras tanto, nadie habla de esto. Nadie cuestiona abiertamente qué lugar ocupan los estándares de la normalidad en los manuales diagnósticos. Nadie incomoda al DSM. Nadie saca el tema en las reuniones de escuela. Nadie dice que tal vez —solo tal vez— los niños no están equivocados: lo estamos nosotros.

Porque detrás de esta urgencia por clasificar, hay miedo. Miedo a perder el control, miedo a que las nuevas generaciones crezcan sin pedir permiso, miedo a que su deseo no se pueda encapsular ni predecir. Miedo a que nos obliguen a mirar nuestro propio deseo frustrado.

La medicina y la psicología tienen una deuda histórica con la diversidad. Lo que antes fue homosexualidad, después trastorno de identidad de género, ahora es disforia. Cambian los nombres, pero se mantiene la lógica: el cuerpo y el deseo que no se alinean con la norma son etiquetados como problemáticos. Y si ocurre en la infancia, aún peor: no hay posibilidad de agencia, solo tutores que deciden qué es lo mejor.

¿Y si en lugar de buscar un diagnóstico buscáramos una escucha? ¿Y si dejáramos de medir los juegos, los gustos, la ropa y los afectos? ¿Y si acompañáramos en lugar de corregir?

Que quede claro: las infancias no necesitan que las entiendas, necesitan que no las violentes. Y a veces, la violencia viene en forma de diagnóstico, con hojas membretadas, con palabras científicas, con caras amables y bolígrafos listos para tachar lo que no cabe en el casillero.

Lo que duele no es la disforia, es la forma en que la tratamos.

El Gobierno del Estado de México a través del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia y la Fundación Michou Mau signaron un convenio para brindar asistencia inmediata en emergencias médicas de niñas, niños y adolescentes con quemaduras que abarca desde información de primeros auxilios y referencia hospitalaria, hasta la coordinación de traslados al Hospital Shriners ubicado en Estados Unidos.

La gobernadora del Estado, Delfina Gómez Álvarez indicó que el convenio contribuirá a prestar una atención médica oportuna y tratamiento a menores mexiquenses con quemaduras severas, además de trabajar de manera conjunta en la prevención de estos incidentes, pues dijo, en el país son 42 mil niños al año que sufren algún tipo de quemadura, y son los menores de 4 años los más afectados.

“El gobierno del Estado de México coincide totalmente con la Fundación Michou y Mau que hace falta la cultura de la prevención, prevenir en los hogares los accidentes por incendio y brindar atención pronta y profesional a quienes tengan quemaduras severas”, comentó, ello tras poner a disposición de la fundación los servicios de la Unidad Médica de Atención a niños con quemaduras Dr. Nicolás San Juan, los Centros Estatales de Rehabilitación y la atención psicológica necesaria.

A la par, indicó que se emprenderá una campaña integral por el territorio mexiquense que no solo busque evitar accidentes sino también proteger la integridad física y emocional de los menores, y promover su bienestar.

La directora general del DIFEM, Karina Labastida Sotelo sostuvo que en el país las quemaduras son la tercera causa de muerte en niñas y niños después de los accidentes de tránsito y los ahogamientos y de acuerdo con estudios epidemiológicos, el 84% de todas las quemaduras pediátricas ocurren en casa, donde el 80% de las veces no hay una supervisión adecuada.

“Es importante mencionar que el costo de atención en estos hospitales Shriners con un paciente con quemaduras del 50% de superficie corporal es de 500 mil dólares en adelante, de cerca de 10 millones de pesos, es un tratamiento bastante costoso”, señaló al referir que con el convenio, con base en la gravedad de los pacientes se realizará el traslado de un hospital al aeropuerto en ambulancias de terapia intensiva y en ocasiones en helicópteros.

Y agregó “La fundación también podrá a disposición un camión para visitar los 125 municipios para generar la prevención en los menores, les enseñaremos a cómo evitar las quemaduras, conocer el peligro y atenderlas”.

El Poder Judicial del Estado de México se sumó a la iniciativa del Gobierno del Estado de México de “Ciudad Mujeres”, en donde ofrecen atención con perspectiva de género y derechos humanos a niñas, adolescentes y mujeres.

Desde la puesta en marcha de este esquema, en 2023, el Poder Judicial ha atendido a 3 mil 623 personas en las tres sedes: San Mateo Atenco, Amecameca y La Paz.

En estos espacios la institución cuenta con un Módulo de la Unidad de Igualdad y Derechos Humanos y canaliza a las personas usuarias a los distintos servicios que ofrece la institución, además capacita en materia de igualdad, perspectiva de género y derechos humanos.

En el Módulo de Atención y Canalización Familiar, expide Firma Electrónica a personas usuarias, abogadas y abogados, y cualquier persona que vaya a intervenir en los procesos; brinda información de los servicios que se ofrecen a través del Tribunal Electrónico; y capacita en materia familiar y de protección de Niñas, Niños y Adolescentes.

En el Módulo de Atención Ciudadana se reciben peticiones de información, inconformidades y quejas respecto a los servicios de justicia; en la Sala de Mediación se brinda asistencia en temas relacionados con régimen de convivencia, pensión alimenticia, guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes, y guía a través del diálogo, a mujeres en situación de violencia familiar; en la Sala de Coordinación de Parentalidad, se desarrolla un trabajo cercano con las y los actores de un conflicto familiar, principalmente con las niñas, niños y adolescentes, visibilizándolos en el conflicto que viven; mientras que en el Microcentro de Convivencia de Tránsito en Amecameca se amplía la cobertura de los servicios que se bridan en los Centros de Convivencia Familiar.

De manera específica se indica que en Ciudad Mujeres de La Paz se han atendido a 757 personas; en Ciudad Mujeres Amecameca a 485, y en Ciudad Mujeres de San Mateo Atenco a 2 mil 381.

Las obras y acciones para la población de San Felipe del Progreso son importantes, pero lo que más satisface a esta administración, es poder llevar alegría y diversión a las niñas y niños mazahuas.

Lo anterior fue expresado por Javier Jerónimo Apolonio, presidente municipal de San Felipe del Progreso quien señaló que su administración está comprometida a velar por la niñez, quienes anhelan tener mejores oportunidades de vida.

Edil señaló que no solo este enfocado en realizar obras de infraestructura, sino también en atener las necesidades de niños y jóvenes sanfelipense que desean superarse y abatir la marginación que por años, ha sido el estandarte que han abrazado.

«Estamos trabajando para llevarles Progreso, sí, pero también es importante llevar sonrisas a los pequeños que son la esperanza de San Felipe, porque una comunidad feliz y unida logra más y mejores resultados», precisó.

Los infantes disfrutaron de la tradicional Rosca de Reyes, así como de pelotas y juguetes que les fueron entregados como parte de los festejos del Día de Reyes.

Lilia González

Para este año, la Fiscalía General de Justicia del Estado de México (FGJEM) obtendrá un presupuesto de 4 mil 753 millones de pesos, teniendo un incremento de 250 millones con respecto al 2022; sin embargo, gran parte del monto presupuestario ya fue etiquetado para fines específicos.

El presupuesto asignado considera recursos por 90 millones a efecto de fortalecer la atención de delitos vinculados a la violencia de género, de los cuales, 22.5 millones serán orientados para atender la operación de la Unidad de Análisis y Contexto para la Investigación de Delitos Vinculados a Feminicidios, Homicidios Dolosos y Desapariciones de Niñas y Mujeres, y la Unidad de Análisis y Contexto para la Investigación y Persecución de Delitos en Materia de Desaparición Forzada de Personas y la Desaparición Cometida por Particulares.

Otros 22.5 millones irían destinados a dar continuidad a la operación de los albergues para víctimas del delito de trata; 22.5 millones para dar seguimiento a las acciones consideradas en la Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres por feminicidio y 22.5 millones para atender la Alerta por desaparición, de niñas, adolescentes y mujeres.

De igual manera, se precisa que la fiscalía será la encargada de la administración de dichos recursos y deberá implementar los mecanismos necesarios para su operación, dándolos a conocer a través de la Gaceta del Gobierno a más tardar el último día hábil del mes de febrero de 2023.

Por otra parte, para operar el programa Procuración de Justicia con Perspectiva de Género se le asignó a las Secretarías de Justicia y Derechos Humanos, y de las Mujeres 110 millones de pesos que forman parte del Capítulo 4000 correspondiente a transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas.

Estos recursos, se ha dicho, serán aplicados en los siguientes proyectos: 57 millones para la reparación a víctimas u ofendidos del delito de feminicidio, 35 millones para la atención de niñas, niños y adolescentes en situación de orfandad por el delito de feminicidio y desaparición y 18 millones para la canasta alimentaria por el delito de feminicidio.

Con el objetivo de continuar con el reconocimiento de los derechos humanos de niñas, adolescentes y mujeres, la Secretaría de las Mujeres, en coordinación con la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM), presentó el Cuadernillo de Derechos Humanos de las Mujeres.

Durante esta presentación, la titular de la Secretaría de las Mujeres, Denisse Ugalde Alegría, comentó que en ocasiones se da por hecho cuáles son los derechos de cada persona y se pierden de vista las dificultades y limitaciones que tienen muchas mujeres para acceder a esta información, por lo que reconoció el esfuerzo que han realizado ambas instancias para la elaboración de este instrumento, que servirá en materia de prevención.

Este cuadernillo consta de 13 secciones y tiene como propósito contribuir a prevenir y erradicar la violencia de género. Se trata de un compendio de información fácil de leer, a fin de que las mujeres de todas las edades puedan acercarse al conocimiento de sus derechos.

Al hacer uso de la palabra, la Presidenta de la CODHEM, Myrna García Morón, refirió que en México, en el 2021, vivían 128 millones de personas, de las cuales 65.5 millones eran mujeres, y más de 50.5 millones tenían más de 15 años y al ser cuestionadas sobre sus experiencias de violencia, refirieron que la más común es la violencia comunitaria, le sigue la familiar y en tercer lugar la laboral.

Asimismo, de las mujeres que experimentaron violencia física y/o sexual en pareja, sólo el 13.1 por ciento presentó una queja o denuncia ante alguna autoridad, le siguen quienes sufrieron violencia en la familia con 7.8 por ciento, laboral 6.5 y comunitario 4.3 por ciento, por lo que resaltó que este cuadernillo es de gran relevancia, ya que deben conocer sus derechos para hacerlos valer y aspirar a sociedades igualitarias, sin discriminación y con mujeres libres de violencia.

En su esfuerzo por impulsar que los niños y niñas puedan acercarse a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEAM) de una forma divertida y de impacto, para buscar mejores oportunidades en el futuro, Fundación Robotix trabaja de manera estratégica con el gobierno del Estado de México para impulsar a los menores a desarrollar proyectos que puedan competir a nivel local, nacional e internacional.

En la actualidad esta fundación, en alianza con otras instituciones privadas y estatales, ha podido entregar equipamiento y materiales, así como brindar capacitaciones a docentes de 91 escuelas del Estado de México, de las cuales, en 50 espacios educativos se trabaja estrechamente con el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (Comecyt).

Objetivo, que niños y niñas disfruten su aprendizaje

Roberto Saint Martin, fundador y director general de Fundación Robotix explicó que el proyecto surgió bajo dos objetivos: primero, el que estudiantes de nivel básico se acercaran a la ciencia, disfrutaran su aprendizaje y se generara un impacto positivo, y segundo, romper con la brecha de desigualdad de oportunidad latente a nivel nacional.

“Esto puede cambiar las expectativas laborales de niñas y niños, su gusto por la ciencia y por las matemáticas, por otro lado, nos dimos cuenta de la enorme brecha que había, que mucho de lo que conlleva la ciencia y la tecnología solo lo podían solventar aquellos que asistían a escuelas privadas o personas que tenían cierto privilegio, entonces buscamos acercar esto a espacios públicos”, comentó.

Tras la implementación de sus proyectos tanto en escuelas públicas como privadas, Roberto Saint aseguró que el talento está homogéneamente repartido en niños y niñas de todos los estados y de todos los niveles socioeconómicos, haciéndoles falta únicamente oportunidades de desarrollo.

“Nos dimos cuenta que cuando dábamos los mismos materiales y capacitación a docentes de diversas entidades, no existían brechas y resultaba que, en competencias nacionales, la misma probabilidad la tenían los niños de Chiapas, Oaxaca y Guerrero que los de Nuevo León, Ciudad de México y Jalisco”, dijo.

Suma de voluntades

Para avanzar en su objetivo, explicó que han logrado unir esfuerzos de aliados empresariales, donantes locales y empresas transnacionales, con la voluntad de los gobiernos federal y estatales para poder llevar estos programas a 30 de 32 estados de la República.

Resaltó que entre sus aliados y donantes se encuentra: The Lego Foundation, Grupo BOSCH, Disney, Ford, Lenovo, Caterpillar, Johnson Controls, entre otros.

“Se trata de donantes de tiempo y dinero para equipar a las escuelas, nos donan tiempo de voluntariado para que nos ayuden como mentores o jueces cuando hacemos concursos y eventos a nivel nacional”, comentó.

Labor en el Edoméx

Respecto al cómo interviene la fundación en el Estado de México, se explicó que atienden a 91 escuelas entre públicas y privadas, de las cuales, 50 se encuentran becadas por el Comecyt y el resto por otros patrocinadores.

“El Estado de México es una de las entidades más relevantes, sobre todo por el número de escuelas que tiene y tenemos varios tipos de colaboraciones, por un lado tenemos adheridas a escuelas públicas y privadas, y por otro, tenemos varias redes de aliados como Bosch Toluca, pero la relación más relevante es el proyecto que este año salió a la luz teniendo una alianza el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología”, dijo.

Con esta estrategia, son cerca de 500 alumnos mexiquenses los que están siendo beneficiados, los cuales estudian en 50 escuelas de municipios como: Ecatepec, Ixtlahuaca, San Felipe del Progreso, La Paz, Aculco, Acambay, Atlacomulco, Metepec, Temoaya, Toluca, Nezahualcóyotl, Temascaltepec, Valle de Bravo, Tenango del Valle, Tenancingo, Chimalhuacán, Ixtapaluca, Huixquilucan, Tlalnepantla, Villa Victoria, Tianguistenco y Zinacantepec, entre otros.

En específico, se apoyan a secundarias y primarias de escuelas públicas, las cuales participan en uno de los programas más importantes de Fundación Robotix denominado First Lego Leagues correspondiente al Ciclo Escolar 2022-2023, cuyo objetivo es impulsar la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

“Este programa consiste en que cada año el consejo de FIRST LEGO Leagues elije un reto de nivel global para que niñas y niños de todo el mundo nos ayuden a resolverlo, con varios años de anticipación elije su consejo las diversas temáticas que va a utilizar y en este Ciclo Escolar 2022-2023 se trabaja sobre la temática de Energía”, comentó el directo general.

Proyecto de Aprendizaje

A partir de la temática planteada, refirió que los alumnos deben ayudar -con proyectos- a resolver los retos que está enfrentando la humanidad a partir de lo que se vive a nivel global o bien, en su estado o su comunidad-

“Este año están estudiando con esta metodología el cómo se produce la energía, cómo se transporta y almacena, y cómo se consume”.

Como una innovación, Roberto Saint señaló que en la entidad el proyecto se enfocó en escuelas que tuvieran alguna población indígena, contemplándose 30 municipios que registran población Mazahua, Otomí, Nahua, Matlatzinca y Tlahuica, o bien, abarcan comunidades migrantes.

Agregó que dentro del proyecto se contempla una previa capacitación a docentes, pues serán quienes asesoren a los alumnos participantes, y posteriormente, los grupos de estudiantes deberán programar un robot que resuelva varios retos en una pista de lego, contando mucho el imaginar un proyecto innovador para resolver el problema planteado.

“Hemos visto que el talento y el compromiso de los docentes, alumnos y padres de familia en la entidad es muy alto, por eso hemos trabajado en este tiempo por buscar también a las autoridades educativas como un interlocutor que nos permita ampliar este esfuerzo”.

El Juzgado Especializado en Procedimientos de Adopción y Restitución Internacional de Menores del Poder Judicial del Estado de México, se ha consolidado durante estos cuatro años de operación, realizando a la fecha 550 adopciones que han permitido a niñas, niños y adolescentes contar con una familia de corazón que los ame y proteja.

Con el objetivo de conocer el funcionamiento de un juzgado especializado, estudiantes de Derecho de diversas universidades han visitado este espacio, donde aprendieron del sustento legal, la forma de operar, el desarrollo de audiencias presenciales y virtuales, entre otros aspectos.

En este periodo, el órgano jurisdiccional también ha atendido 34 procedimientos, entre restituciones internacionales de menores, pensiones alimenticias internacionales, visitas y derecho de estas, relacionados con 45 niñas, niños y adolescentes que resolvieron de manera pronta su situación jurídica y para quienes se cuidó su interés superior.

Ricardo Sodi Cuellar, Magistrado Presidente del Tribunal Superior de Justicia de la entidad, ha mencionado que en cada adopción que se lleva a cabo, en coordinación con la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, la Fiscalía General de justicia y el Registro Civil, nace la esperanza de un mejor mañana de amor y solidaridad.

Este órgano especializado reduce en una cuarta parte el procedimiento, terminando con procesos largos y complejos. Del total de adopciones, 55 se desarrollaron en 2018 (de agosto a diciembre), 161 en 2019, 137 en 2020, 129 en 2021 y 68 en lo que va del año. Tres han sido internacionales.

El Juzgado Especializado en Procedimientos de Adopción y Restitución Internacional de Menores fue el primero en su tipo en el país; atiende a toda la entidad, realiza audiencias presenciales y en línea, y a través de telepresencia ha resuelto asuntos desde Estados Unidos, acortando tiempos, ahorrando recursos y facilitando el acceso a la justicia.

También tramita el Procedimiento Sumario de Conclusión de Patria Potestad; Nombramiento de tutor; Autorización a niñas, niños y adolescentes para salir del país; y Entrega de niñas, niños y adolescentes a institución de asistencia.

Guadalupe de la Cruz

Victor Torres Meza, titular del Centro de Estatal de Vigilancia Epidemiología y Control de Enfermedades (CEVECE), dio a conocer que derivado de un estudio de 10 años realizado del 2006 al 2016 denominado “Suicidio Infantil, la muerte como una compañera de juego”, destaca el tema de suicidios de menores.

Si bien de manera general, se tiene conocimiento que el 80 por ciento de los suicidios se registran en hombres y el 20 por ciento en mujeres, pero se encontró que en el caso de suicidios en menores, las niñas se suicidan más que los niños.

“En este estudio analizamos esa franja pequeñita y la hipótesis fue que los menores se suicidan por causas violentas y rascando más, encontramos que en el caso de suicidios de niñas se encontró violencia física y sexual, es decir, el acto suicida como venganza al violentador: me estás violando y mi mamá lo sabe y no hace nada, me suicido”, aseveró.

Asimismo, dijo, que al revisar el sistema de vigilancia epidemiológico se encontró que en el año 2008 comenzó a hacerse la notificación de violencia intradomiciliaria, y se detectó que esta tenía una relación con los casos de suicidios.

“Por ejemplo también se detectó que este fenómeno estaba relacionado con niños que tenían rasgos de cinturnazos en la espalda y los padres decían que se había caído o se veían fracturas en pequeños donde médicos identificaban violencia”, señaló.

El funcionario precisó que en cuanto se comenzaron a notificar los casos de violencia, se iniciaron con 608 notificaciones que después crecieron hasta 14 mil, es decir, se mejoró la vigilancia de la violencia hacia menores.

Cabe mencionar que uno de los datos importantes en esta investigación, fue que en estudios realizados por municipio se determinó que en Ecatepec, Amecameca, Cuautitlán, Texcoco y Toluca hubo más homicidios en niños.

Además en dichas demarcaciones también se vio reflejado, el número de notificaciones de suicidios en niños, es decir, donde también había violencia intrafamiliar.

Finalmente Torres Meza indicó que evidentemente el suicidio de menores está relacionado con el tema de violencia intradomiciliaria, pues donde existe este fenómeno hay homicidios y suicidios.

Alelhi Rodríguez

Durante esta semana y parte de la siguiente continuará la vacunación para niñas y niños de 5- 6 años y 7-8 años en algunos municipios del Estado de México.

Para el grupo etario de 5 y 6 años, aplicarán primera dosis y para los de 7-8 años una segunda dosis de la Farmacéutica Pfizer.

En lo que corresponde a Toluca, seguirá la aplicación este 10 y 11 de octubre, de acuerdo a la inicial del primer apellido; de la letra L a la Q será esta lunes 10 y de la R a la Z, el día martes.

En Amecameca, Atlautla, Ayapango, Cocotitlán, Ecatzingo, Juchitepec, Ozumba, Temamitla, Tenango del Aire, Tepetlixpa y Tlalmanalco; 10 de octubre.
Coyotepec, Melchor Ocampo, Tepotzotlán y Teoloyucan; 10 y 11 de octubre.

En Metepec y Ecatepec iniciará este lunes 10 de octubre y concluirá el día 12. La vacunación será por orden alfabético conforme a la inicial del primer apellido; el primer día de la A a la I; segundo, J a la Q y el último de la R a la Z.

En Cuautitlán y Tultepec será del 10 al 13 de octubre. Mientras que en Cuautitlán Izcalli, Tultitlán y Nezahualcóyotl del 10 al 14 de octubre.

En Acambay, Atlacomulco, El Oro, Temascalcingo, Chalco, Valle de Chalco e Ixtapaluca; 11 al 13 de octubre.

Almoloya de Alquisiras, Coatepec Harinas, Ixtapan de la Sal, Malinalco, Ocuilan, Sultepec, Tenancingo, Texcaltitlán, Tonatico, Villa Guerrero, Zacualpan y Zumpahuacán el 11 y 13 de octubre.

Mientras que en la Paz será del 11 al 14 de octubre. Isidro Fabela, Jilotzingo, Atenco, Chiautla, Chiconcuac, Papalotla, Tepetlaoxtoc y Tezoyuca el 12 de octubre. Para Chapa de Mota, Polotitlán, Soyaniquilpan, Timilpan, Acolman, Axapusco, Nopaltepec, Otumba, San Martín de las Pirámides, Temascalapa, Teotihuacán y Huehuetoca, el 12 y 13 de octubre.

En Ixtlahuaca, Jiquipilco, Jocotitlán, Morelos, San Felipe del Progreso, San José del Rincón, Aculco, Jilotepec, Villa del Carbón, Almoloya de Juárez y Zinacantepec; del 12 al 14 de octubre.

Atizapán de Zaragoza, Nicolás Romero, Naucalpan, Tlalnepantla, Tecámac, Zumpango y Chimalhuacán: A, B, C, D, E, F, G, H, I el 12 de octubre; J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q el 13 de octubre; R, S, T, U, V, W, X, Y, Z el 14 de octubre.

Almoloya del Río, Santa Cruz Atizapán, Capulhuac, Chapultepec, Joquicingo, Mexicaltzingo, Rayón, San Antonio la Isla, Texcalyacac, Xalatlaco, Apaxco, Hueypoxtla, Jaltenco, Nextlalpan, Tequixquiac y Tonanitla, el 13 de octubre.

Calimaya, Tenango del Valle, Tianguistenco, Lerma, Ocoyoacac, Otzolotepec, San Mateo Atenco, Temoaya, Xonacatlán, Amatepec, Luvianos, San Simón de Guerrero, Tejupilco, Temascaltepec Tlatlaya el 13 y 14 de octubre. En Chicoloapan el 17 y 18 de octubre.

En Huixquilucan y Texcoco: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M el 13 de octubre; N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z el 14 de octubre.

Lilia González

Para impulsar a niños, niñas y adolescentes su interés por la robótica, otorgándoles las herramientas necesarias para materializar proyectos que puedan concursar a nivel local, nacional e internacional, el gobernador del Estado de México, Alfredo del Mazo Maza puso en marcha un programa con el que se conformarán 50 clubes de robótica en planteles de educación básica y se entregarán materiales de difusión especializada.

“Estamos iniciando un programa en varias escuelas para impulsar en los jóvenes desde cuarto de primaria hasta tercero de secundaria la inquietud, el interés, las habilidades en la robótica, es algo que queremos fomentar en estas generaciones y para ello, hay que acercarles las herramientas, preparar a docentes en estas habilidades y hay que propiciar que se lleve este desarrollo”, señaló.

Lo anterior tras indicar que se buscará que los clubes estén conformados por el 50% de mujeres y el 50% de hombres, además, dijo, con la capacitación a docentes se aspirará a que desarrollen proyectos que puedan concursar a nivel estatal y luego a nivel nacional e internacional con la fundación Robotix.

Para ello, de manera simultánea el gobernador, junto con el secretario de Educación, Gerardo Monroy Serrano y el presidente municipal de Santiago Tianguistenco, Diego Moreno Valle realizaron la entrega de 50 kits de robótica.

A la par, las autoridades realizaron la entrega de la nueva infraestructura, reconstrucción y rehabilitación de la Escuela Secundaria Técnica No. 38 “Ricardo Flores Magón”, la cual beneficiará a más de 800 estudiantes, contando ahora con más aulas educativas y con uno de los salones de cómputo más equipados del estado.

Esta escuela fue una de las 4 mil 900 instituciones educativas afectadas tras el sismo de 2017, por lo que el mandatario resaltó que están a solo dos escuelas de culminar con la atención del 100% de las afectadas.

Por otra parte, admitió que el sistema educativo mexiquense sigue teniendo el reto el contener la deserción escolar ya que de cada 100 alumnos que empiezan su educación escolar, solo 21 concluyen su educación superior y solo 18 se titulan, de ahí que su gobierno ha realizado la entrega gratuita de útiles escolares, a lo largo de estos 5 años de gobierno se han entregado 660 mil becas, y se han equipado y mejorado la infraestructura educativa.

Alelhi Rodríguez

Este viernes 23 de septiembre, concluyó la jornada de vacunación contra COVID-19 para niñas y niños de 9,10 y 11 años; como parte de la inmunización anunciada por los gobiernos de México y el Estado de México en 109 municipios mexiquenses.

Del 20 al 23 de septiembre, se llevó a cabo la colocación de segundas dosis en más de 100 demarcaciones y la siguiente semana será en los 16 municipios restantes.

Para estos grupos etarios estarían colocando poco más de 769 mil dosis en toda la entidad mexiquense.

En Toluca, la jornada se realizó por orden alfabético, de acuerdo a la inicial de su primer apellido, el 20 de septiembre, A, B,C,D, E; 21 de septiembre, F,G,H,I,J,K; 22 de septiembre, L,M,N,Ñ,O,P, Q y finalmente el 23 de septiembre; R,S,T,U,V,W,X,Y y Z.

Otros de los municipios beneficiarios con esta inmunización fueron Aculco, Jilotepec, Villa del Carbón, Almoloya del Río, Atizapán, Calimaya, Capulhuac, Chapultepec, Joquicingo, Mexicaltzingo, Rayón, San Antonio la Isla, Tenango del Valle, Texcalyacac, Tianguistenco, Xalatlaco, Lerma, Amanalco, Donato Guerra, Valle de Bravo, Villa de Allende y Villa Victoria.

Huixquilucan, Cuautitlán, Atizapán de Zaragoza, Nicolás Romero, Cuautitlán Izcalli, Tultitlán, Naucalpan, Tlalnepantla y Nezahualcóyotl.

Así como Ocoyoacac, Otzolotepec, Temoaya, Xonacatlán, San Simón de Guerrero, Almoloya de Alquisiras, Coatepec Harinas, Ixtapan de la Sal, Malinalco, Ocuilan, Sultepec, Tenancingo, Texcaltitlán, Tonatico, Villa Guerrero, Zacualpan, Zumpahuacán, Ixtapan del Oro, Otzoloapan, Santo Tomás y Zacazonapan.

De igual manera Acambay, Atlacomulco, El Oro, Temascalcingo, Ixtlahuaca, Jiquipilco, Jocotitlán, Morelos, San Felipe del Progreso, San José del Rincón, Almoloya de Juárez, Zinacantepec, Amatepec, Luvianos, Tejupilco, Temascaltepec, Tlatlaya, Acolman, Axapusco, Nopaltepec, Otumba, San Martín de las Pirámides, Temascalapa, Teotihuacán y La Paz.