La presidenta municipal de Ocoyoacac sostuvo una reunión con el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Armando Contreras Castillo, como parte del esfuerzo conjunto para combatir el analfabetismo en México. El encuentro forma parte de la estrategia impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum, con la meta de que el país sea declarado por la UNESCO como territorio libre de analfabetismo.

Durante la reunión, se acordó trabajar de manera coordinada en programas de alfabetización y educación para adultos en comunidades de Ocoyoacac. La alcaldesa compartió en sus redes sociales que en su gobierno “creemos en el poder transformador de la educación”, y subrayó que esta iniciativa representa una oportunidad para fortalecer las comunidades y consolidar un camino hacia una nación con más y mejores oportunidades educativas. También agradeció a la presidenta municipal de Donato Guerra, Carmen Albarrán, por integrarla a esta labor conjunta entre municipios.

Datos del INEA señalan que en México hay más de 4 millones de personas mayores de 15 años que no saben leer ni escribir. En el Estado de México, según el Censo de Población y Vivienda 2020, cerca de 570 mil personas se encuentran en situación de analfabetismo, lo que representa uno de los retos más importantes en materia educativa para la entidad.

Con este tipo de alianzas, los gobiernos municipales buscan incidir directamente en sus comunidades, acercando servicios educativos a zonas de alta marginación y reforzando la atención a adultos mayores, mujeres indígenas y personas en situación de vulnerabilidad.

La meta no solo es reducir los índices de rezago educativo, sino también generar condiciones para una participación más activa de la población en la vida social y económica del país.

David Parra Sánchez, diputado local destacó la importancia de que las Torres de Satélite en Naucalpan sean declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.

«De aprobarse dicha nominación por parte de la UNESCO, sería una detonación y un gran monumento cultural y la zona tendría mucha identidad», precisó.

Consideró que esto sería transcendente para el Estado de México y daría identidad a la zona, que actualmente se ve influenciada por la Ciudad de México.

Parra Sánchez, resaltó que las Torres de Satélite son el primer monumento minimalista del mundo y que la región tiene una rica cultura, incluyendo la cultura Tlatilca, una de las más antiguas con más de 3 mil años de antigüedad.

Actualmente, dijo, las Torres de Satélite están declaradas patrimonio nacional, lo que evitó la construcción de un viaducto elevado en la zona.

Finalmente y debido a lo anterior, el diputado pide apoyo a la gobernadora y autoridades estatales para que la propuesta ante la UNESCO sea exitosa y las Torres de Satélite sean reconocidas como Patrimonio de la Humanidad.»

El Poder Judicial del Estado de México sumó un nuevo reconocimiento al acervo documental de la Memoria del Mundo de México en la UNESCO. Se trató del expediente sobre la «Adjudicación de la hacienda Ocotepec a Leona Vicario», heroína insurgente.

El Magistrado Presidente Ricardo Sodi Cuellar recibió la distinción que integró dos cuadernillos al acervo mundial. Durante un evento en el Palacio de Minería, expresó la importancia de preservar archivos judiciales como testimonios del pensamiento, conflictos e idiosincrasia de las sociedades.

El expediente refería a la Hacienda Ocotepec, propiedad de Francisco Muñoz y Guio, quien tenía una deuda con el Tribunal de la Inquisición. La Hacienda Pública traspasó la escritura a Leona Vicario para saldar el adeudo estatal con la insurgente, a quien se le incautaron 112 mil pesos y el Congreso decretó devolverlos por sus servicios, otorgándole dicha hacienda en Apan, Hidalgo.

La incorporación de documentos históricos al programa Memoria del Mundo de la UNESCO busca resguardar el patrimonio documental de relevancia para la humanidad. Este reconocimiento posiciona al Poder Judicial del Estado de México como una institución comprometida con la preservación de su acervo archivístico.

Previamente, otros expedientes del Poder Judicial mexiquense se incorporaron al acervo, como la acusación a Ignacio Ramírez y un juicio sucesorio de un indígena. Catherine Bloch, Presidenta del Comité Mexicano, agradeció a los dictaminadores por seleccionar los acervos, sumando 107 inscripciones de México en la UNESCO.

Funcionarios de CONALMEX, el Comité de Memoria del Mundo, la Secretaría de Cultura, la Oficina de la UNESCO en México y la Coordinación de Archivos del Poder Judicial estatal acudieron al evento de reconocimiento.

Desde finales de octubre que, la mariposa monarca ha comenzado a instalarse en el Estado de México. Si bien, los lepidópteros no han llegado en su totalidad, se espera que a partir de la siguiente semana ya se observen saturados los santuarios con los que cuenta la entidad, para luego abrir sus puertas al público.

Se trata de una especie migratoria, que emprende su vuelo desde Norteamérica hacia el territorio mexicano, para refugiarse en la temporada invernal. Y en la entidad mexiquense y el estado de Michoacán han encontrado un segundo hogar.

Los santuarios de la entidad, se encuentran en los municipios de Temascaltepec, San José del Rincón, San Felipe del Progreso, Donato Guerra y Villa de Allende, mismos que en los próximos días abrirán sus puertas al público en general.

Hay que mencionar, que el gobierno estatal ha emitido algunas recomendaciones a las y los turistas, para el cuidado de las mariposas, entre estas: no molestar, tocar o llevarse a las mariposas, respetar los horarios de los santuarios, no introducir alimentos ni bebidas alcohólicas, no tirar basura, seguir los senderos establecidos, permanecer en silencio durante el recorrido y no usar flash para tomar fotografías.

Recientemente la Secretaría de Cultura y Turismo de la entidad, en coordinación con la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP), así como la Comisión Estatal de Parques Naturales y de la Fauna (CEPANAF), capacita a 180 prestadores de servicios para el recibimiento de la mariposa monarca.

El 8 de julio de 2008, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), reconoció a la Reserva de la Biósfera de la Mariposa Monarca, como un Bien de Patrimonio Mundial Natural, una región compartida entre el Estado de México y Michoacán, que su riqueza radica en los bosques de oyamel, pino, encino y cedro, así como su fauna que la hacen única en el mundo.

La policía israelí dio a conocer la detención de Andrés Roemer, escritor y exdiplomático mexicano, acusado de abuso sexual por varias mujeres y buscado en Israel por diversas solicitudes de extradición de México desde hace varios años.

El arresto de Roemer, quien había residido en Israel durante varios años y tiene raíces judías, se produjo después de que el departamento internacional de la Fiscalía estatal israelí presentara una solicitud de extradición al Tribunal de Distrito de Jerusalén, según informó el Ministerio de Justicia israelí en un comunicado.

Las autoridades israelíes consideran que es «extraditable a México por los delitos de violación que se le imputan en la solicitud de extradición» y han formalizado una petición de detención mientras se toma una decisión final sobre su posible retorno a México.

Desde el año 2021, México ha presentado cinco solicitudes de extradición formales contra Roemer, quien enfrenta acusaciones de abuso sexual agravado y violación. En febrero de 2021, más de una decena de mujeres rompieron su silencio al denunciar abusos sexuales y conductas inapropiadas por parte del escritor, mientras que la agrupación Periodistas Unidas Mexicanas (PUM) ha recopilado más de 60 denuncias en su contra.

En 2022, Interpol emitió una ficha roja para localizar y arrestar al diplomático, quien supuestamente citaba a sus presuntas víctimas en su domicilio bajo pretextos laborales para luego realizar tocamientos y propuestas indecentes, ofreciendo finalmente dinero.

En años anteriores, México no obtuvo respuesta de Israel a sus solicitudes de extradición y el año pasado envió una carta directamente a las autoridades israelíes buscando su cooperación, según informes de medios mexicanos.

Cabe destacar que Roemer fue embajador de México ante la UNESCO y en 2016 fue destituido de su cargo debido a su negativa a respaldar la postura de su país y su abstención en una resolución presentada por países árabes sobre la Explanada de las Mezquitas (conocida como Monte del Templo para los judíos), ubicada en Jerusalén Este, un territorio ocupado.

La bandera de Estados Unidos ha sido izada nuevamente en la sede de la Unesco después de 5 años de ausencia. La primera dama, Jill Biden, asistió a una simbólica ceremonia en París para celebrar la reintegración de Estados Unidos a la organización.

Estados Unidos ya había recuperado oficialmente su estatus de miembro el pasado 10 de julio, pero esta ocasión fue especial para celebrar el regreso de un Estado fundador y importante contribuyente de la Unesco. En su discurso, Jill Biden destacó la importancia del multilateralismo y cómo el país debe unirse a la comunidad global para enfrentar los desafíos globales.

Además, la primera dama enfatizó en los objetivos de la Unesco, como la protección del patrimonio, la cultura de la paz, la libertad de prensa y el uso ético de las nuevas tecnologías. Como profesora, resaltó especialmente la importancia de la educación para construir un futuro mejor.

Jill Biden también agradeció al presidente Biden y a los parlamentarios estadounidenses por su voluntad política para que el país vuelva a formar parte de la organización, y mencionó que el reingreso se acompañará del pago progresivo de una deuda acumulada desde 2011.

El viaje de la primera dama a Francia continuará con visitas a lugares emblemáticos relacionados con la participación de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial en las regiones de Normandía y Bretaña.

En el mundo 1 de cada 2 países no menciona la crisis climática en sus programas
de educación, México es uno de esos casos en los que se padece de la
Transformación De La Educación para impulsar la Acción Climática en estudiantes
y docentes por un futuro sostenible.
Estimado lector como es bien sabido existe varios flancos descubiertos en el
sistema educativo de nuestro país en donde me es difícil comprender algunas
reformas o, pero aún algunas necesarias e inexistentes, más allá del malestar de
los profesores por sus pagos o presiones sindicales, si no al interés común y
global de verdaderamente formar capital humano con conciencia social y
ambiental.
En varias ocasiones se ha señalado que la temperatura media de la Tierra ha
aumentado en 1°c y la mayor parte del calentamiento se ha producido en
los últimos 35 años.
Aunado a esto una de las soluciones para enfrentar este problema es también
desde la educación a pesar de como he señalado en los planes educativos no
mencionaban el cambio climático en sus planes de estudio nacionales.
Si bien el 95% de los profesores de primaria y secundaria encuestados por parte
de la UNESCO consideran que la enseñanza del cambio climático es
importante, menos del 30% se muestran dispuestos a enseñarla. Por otro lado,
el 75% de los jóvenes dicen tener miedo al futuro, es ahí que también les
corresponde exigir acciones concretas y pedir a los gobiernos cambiar los
sistemas educativos para estar mejor preparados y poder afrontar los retos que
presenta el cambio climático.
Hace falta una transformación rápida y radical en todos los niveles y en muchos
aspectos de nuestras vidas, situando a la educación como pilar central que
fomente la adaptación y empodere a los estudiantes y las sociedades. También es
importante asegurarse de que los sistemas educativos sean más resistentes al
cambio climático y crear escuelas seguras y resistentes a los cambios.
La Educación Ecológica pretende llevar a cabo una acción firme, coordinada y
amplia que ayude a todos los alumnos a adquirir los conocimientos, las
competencias, los valores y las actitudes necesarios para combatir el cambio
climático y promover el desarrollo sostenible.
Todo esto requiere una estrategia de aprendizaje permanente, desde la educación
preescolar hasta la educación para los adultos para dotar a todos los alumnos de
competencias fundamentales que no solo aborden el conocimiento, sino también
la concienciación y la acción social y emocional, incluyendo el pensamiento crítico
y la colaboración.

Gracias a estos conocimientos, habilidades, valores y actitudes, los alumnos
pueden hacerse una idea de la complejidad de la crisis climática, la interconexión
de los retos de sostenibilidad global y la forma de contribuir a la resolución de
problemas en contextos cotidianos.
A través del enfoque holístico para el aprendizaje podemos los profesionales
ejecutar las propuestas a la acción y dotar a los alumnos de las competencias
necesarias para un desarrollo económico inclusivo y sostenible en el contexto de
la transición hacia economías digitales y ecológicas.

El Consejo Mundial de Boxeo (CMB) presentó recientemente un cinturón artesanal conmemorativo que será entregado al ganador de la pelea entre Saúl ‘Canelo’ Álvarez y John Ryder, que se llevará a cabo el próximo 6 de mayo.

El cinturón, conocido como el cinturón de la Batalla del 5 de mayo Puebla-Jalisco, es una edición especial que reconoce la importancia de la pelea entre el mexicano y el británico. Este reconocimiento se debe a que el ganador obtendrá los cuatro títulos de la categoría supermedio del CMB, la OMB, la AMB y la FIB.

Durante la presentación del cinturón en la Cámara de Diputados, Mauricio Sulaimán, presidente del CMB, destacó la singularidad de la pieza, la cual representa tanto a Puebla como a Jalisco.

La pieza cuenta con detalles gráficos artesanales que representan tanto al estado de Puebla como al de Jalisco. Los artistas que trabajaron en el diseño del cinturón tuvieron que enlazar las tradiciones de ambos estados, lo que les llevó dos meses completar la labor.

En la presentación del cinturón, un grupo de bailarines poblanos realizó la danza típica del estado, así como el famoso Jarabe Tapatío en representación del estado de Jalisco. El evento contó con la presencia de leyendas del boxeo como ‘Pipino’ Cuevas, ‘Chiquita’ González, David Picasso y Lourdes Juárez.

El cinturón, que es una pieza única, es imposible de valorar debido a su singularidad. El cetro especial está adornado con detalles de talavera en mármol y cuenta con un baño de oro de 24 quilates.

La talavera y el bordado son dos de las técnicas artesanales más importantes del estado de Puebla. En el proceso del cinturón, se utilizó talavera para enmarcar el escudo del cinturón y bordado para representar al volcán de Tequila en Jalisco, el Popocatépetl y la china poblana.

El taller Talavera de la Reyna se encarga de rescatar, valorizar y preservar el proceso original de la talavera, que data del siglo XVI en México, siglo XIV en España y siglo IX en Bagdad. La talavera ha sido reconocida por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad y cuenta con la Denominación de Origen que garantiza su autenticidad y calidad.

Desde 2017, el CMB ha diseñado cinturones conmemorativos para celebrar las fiestas mexicanas del 5 de mayo y del 16 de septiembre. Este cinturón conmemorativo de la Batalla del 5 de mayo Puebla-Jalisco se une a la lista de cinturones conmemorativos que el CMB ha entregado desde 2017 con motivos de distintas culturas prehispánicas.

Lilia González

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) brinda acompañamiento permanente a la Secretaría de Educación del Estado de México en la implementación de la nueva materia en Igualdad de Género que se imparte en preescolar, primaria, secundaria y preparatoria.

Al respecto, el titular de la SEDUC, Gerardo Monroy Serrano señaló que además de guiarlos en el nuevo esquema educativo, la UNESCO también evaluará los alcances y resultados que se vayan teniendo.

“Es una asignatura a la que le estamos apostando sí a largo plazo, pero no descartamos que vamos a tener resultados en este primer ciclo escolar”, comentó.

A la par, el funcionario aseguró que es una asignatura cuidada y respetuosa de los derechos humanos, por lo que hasta el momento no ha habido resistencias por parte de padres de familia o tutores para que se continúe impartiendo la asignatura.

“Es una asignatura cuidada, está cuidando los derechos humanos, está cuidando la igualdad de género, la violencia contra las mujeres, está enfocada que desde temprana edad los niños tengan esa cultura y cambio sociocultural en las familias”, dijo.

Por otra parte, informó que se están repartiendo todos los libros de texto por todo el estado; sin embargo, también pueden ser adquiridos en línea tanto por estudiantes como por profesores y dio a conocer que, pese a que los docentes ya han sido capacitados en la nueva materia, será en el próximo mes de octubre cuando reciban un reforzamiento.

Alelhi Rodríguez

Por un número reducido de hablantes de las lenguas indígenas Tlahuica y Matlatzinca, especialistas en el Estado de México han determinado el riesgo de su desaparición. Las ya mencionadas corresponden a dos de los cinco dialectos que se practican en territorio mexiquense; los tres más hablados son el Mazahua, Otomí y Nahua.

Mauricio García Sandoval, docente de la Facultad de Antropología de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), comentó en entrevista que es necesaria la proposición de estrategias en el ámbito cultural para rescatar estas dos lenguas ya en decadencia.

Y es que si no se actúa en el presente, en próximos años solo se tendrán vestigios de las lenguas originarias, lo que resulta para este impartidor de conocimientos preocupante para la entidad a nivel cultural.

Algunos de los factores que han ocasionado la pérdida de los hablantes de Tlahuica y Matlazinca han sido la discriminación y las limitaciones institucionales por la falta de traductores, ha referido el profesional.

Por lo que resulta de importancia seguir impartiendo estas lenguas y que los aún hablantes compartan sus conocimientos para, de esta manera, preservar ambas.

De acuerdo con el Consejo Estatal de la Población (COESPO), de 16 mil hablantes de lenguas otomíes, la mayoría son de la lengua Nahua, Otomí y Mazahua, y en el caso de los hablantes de la lengua matlatzinca, quedan menos de cien personas.

En noviembre de 1999, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) proclamó el 21 de febrero para conmemorar todas las culturas indígenas, y se determinó el Día Internacional de la Lengua Materna.