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Investigadora de la UAEMéx impulsa la ciencia con enfoque social y de género

Redacción

La investigadora de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), María Guadalupe González Pedroza, ha consolidado una trayectoria en la que combina el desarrollo científico con la promoción de la igualdad de género y la divulgación del conocimiento entre niñas y jóvenes.

Con más de una década de experiencia en el estudio de biomateriales, la académica de la Facultad de Ciencias ha enfocado su trabajo en aplicaciones biomédicas y microbiológicas, así como en procesos de degradación de contaminantes y tratamiento de células.

Su formación en biotecnología le permitió especializarse en el aprovechamiento de materiales biológicos para distintos usos científicos, en una línea de investigación con impacto en áreas de salud y medio ambiente.

Además de su labor académica, González Pedroza impulsa actividades de divulgación científica, con el objetivo de acercar la ciencia a nuevas generaciones y fomentar vocaciones en el ámbito científico.

“Todavía existen muchas brechas de género y es fundamental que las mujeres estén representadas en todos los ámbitos. A las niñas siempre les digo que podemos ser lo que queramos. Desde pequeña soñaba con ser científica y hoy lo he logrado. En la investigación no hay género; todas y todos pueden llegar a donde se lo propongan”, afirmó.

Por su trabajo en la promoción de la ciencia y la igualdad, fue reconocida con la distinción “8M, 8 Mujeres Extraordinarias”, otorgada por la Secretaría de las Mujeres del Gobierno del Estado de México.

“Este reconocimiento me compromete a seguir trabajando por las niñas, los niños y, sobre todo, por las mujeres. Aún existen realidades muy complejas en algunas comunidades, por lo que es necesario acercarnos a ellas para promover la equidad de género. Si además llevamos la ciencia, podemos contribuir a transformar ese panorama”, expresó.

La investigadora destacó el papel de las universidades en la construcción de espacios incluyentes, al señalar que estos entornos permiten el desarrollo integral de estudiantes en condiciones de igualdad.

En el Laboratorio de Bionanotecnología que dirige en la UAEMéx, impulsa un modelo de trabajo basado en la colaboración, el pensamiento crítico y la formación académica.

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